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《国际中文教育(中英文)》2020年03期

 
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专家主题论坛:汉语国际教育本科一流专业建设研究(二)
汉语国际教育本科一流专业建设研究(二)吴勇毅;3-4
汉语国际教育本科专业建设刍议吴勇毅;5-11
汉语国际教育专业课程思政建设路径探究——上海外国语大学课程改革特色谈郑瑜;12-19
汉语国际教育本科专业创新人才培养模式探索——以中央民族大学为例江傲霜;20-29
借助“创新创业培育项目”,提升汉语国际教育本科人才培养质量——以华东师范大学为例刘弘;30-38
新媒体教学
国际外语教育技术研究动态及热点分析郑艳群;39-50
教育技术在专题研习课堂中的效能研究(英文)梁歆;林邓碧霞;51-66
教师培养发展
海外志愿者跨文化效能感动态研究朱勇;迟晓雪;郎亚鲜;67-75
二语习得研究
汉语作为二语教学的课堂语言:初学者视角冯耀华;吴英成;76-84
汉语教学研究
分班自评的检验及思考刘超英;85-97
汉语国际教育硕士留学生毕业论文写作问题研究张全真;98-108
主编寄语赵杨;1-2
《汉语小词典》(阿拉伯语版)出版朱晓琳;11
《语言多棱镜——跨领域的语言学导引》出版范维哲;19
《这就是中国:中国日常文化》中日对照版、中阿对照版正式出版崔超;50
《新时代汉语口语:准高级(下)》出版杨益;75
《国际汉语教育(中英文)》来稿须知109
《国际汉语教育(中英文)》征稿启事110
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